市场营销求职招聘交流微信群 http://www.9kqso.cn/fengshang/sscl/20231124/4606.html“给你说过多少次了，不要玩鼠标！几十人的班级家长会里，突然传来了一声刺耳的吼声……我们大家的视线都集中在了，这个孩子的视频镜头里。看到这个孩子一边放下鼠标，然后一边做着鬼脸，指指鼠标，又指指抓狂的妈妈。会议继续进行，我看到这个同学的镜头关闭了、麦克也关闭里，接下来要么妈妈暴跳如雷开始吼叫，要么就是妈妈苦口婆心摆事实讲道理……结果也能想到，孩子依然如旧！为什么孩子听不进去家长的道理呢？事不过三的“超限效应”。记得之前写过关于“超限效应”的小故事，马克吐恩有一次在听牧师演讲的时候，一开始觉得特别好，深受感动之余，决定要捐款给这个教堂。可是5分钟过去了、10分钟过去了……牧师的演讲越来越长，马克吐恩也觉得越来越不耐烦，焦躁的他决定少捐一点。半个小时过去了，牧师自己讲的津津有味，可是台下的听众都已经有些焦躁了，马克吐恩开始觉得烦躁起来，这时的他决定一分也不捐了。过了许久，牧师的演讲终于结束了，当牧师号召大家捐款的时候，当募捐箱路过马克吐恩身边时，他不仅没有捐款，还从里面偷走了2美元！其实，马克吐恩的这个心理过程，就是超限效应。太多的时候，家长不停对孩子去重复某一件事情，其实孩子开始是能够意识到自己犯了错的，家长的批评这时候的效用最大，可是太多的家长不能够在此时很好的给孩子明确的指示，并且及时停住，那么孩子就进入了一个“反正我怎么做你都得说上一大段，那你就说吧”的逆反情绪中。也有的家长会觉得“吓唬”或者“比较”的说法会有效果，这种说法其实比直白的批评伤害性更大。当你吓唬孩子的时候，无论是威胁孩子下次再犯就打一顿还是说下次这样就不要他，其实是在伤害孩子的自尊心和安全感；而当你拿出“谁家那小谁”来比较的时候，无论是身边的孩子还是所谓的完美小孩，对于孩子来说，都只传达出一种信息，那就是——你不行，这样其实大大地伤害了孩子的自信心。为什么我们做了父母，就染上了唠叨病！我们做孩子时，其实是非常害怕或者说是痛恨听到父母的唠叨的。记得当年高考时，我的同桌跟我抱怨时，说她妈妈总是唠唠叨叨的，她将来做了妈妈，一定不会这样！如今的她已经是一儿一女的二宝妈妈，前两天我俩相约带娃吃饭的时候，一个吃饭的时间，她一会儿念叨儿子调皮，吃饭弄一身，一会儿又埋怨女儿，当姐姐也不知道照顾弟弟……我们当了爸妈之后，为什么总是爱给孩子讲道理呢？其实最重要的是，没有把孩子做一个独立个体，平等对待。我们总是认为我们是父母，我们懂得比孩子多，所以就可以用自己的思想去左右孩子的想法。有时候父母总是用自己认为对的方式去爱孩子，有很多时候，希望把自己的人生道理讲给孩子听，就像ctrl+c，ctrl+v，这样一下孩子就能够被复制出很多的经验来。其实，对于一张白纸的孩子来说，如何才能让自己的这张画纸五彩斑斓呢？自己动手才是唯一的捷径！经验要靠自己来学，墙要自己撞了才懂得疼！那是不是家长就干脆放手，不管孩子好了？当然不是，这里分享一个“边门效应”，帮大家教育孩子，事半功倍。边门效应，用孩子听得进的方式讲道理，教育才能事半功倍。边门效应简单的说就是通过间接的方式给孩子讲道理，达到教育的效果。那么有哪些方式算是“间接”的讲道理呢？第一种：道理故事化。人都喜欢“有趣”的灵魂，孩子更是。你给他讲一百次道理，都不如用故事的方式让孩子自己明白“道理”。有很多家长，这时候会说，我哪里会讲故事，还要把道理放到故事里。先别急，跟大家分享一个小诀窍，在很多典故故事、成语故事里，我们都能找到很多的道理，他们已经讲得很好了，我们就是在适当的时候讲出来就好了；对于年龄小一些的孩子，10岁以下的孩子，各种绘本中也会有很多引导和教育的故事，甚至有一系列的故事可以参考。提示一个要点：千万要把名字换掉，比如是小火车托马斯，你可以换成蚂蚁小小或者兔子小黑，重点是讲故事说道理，让孩子觉得是个新故事很重要。第二种：过家家法。过家家法，其实就是角色扮演法，说白了，是让孩子通过游戏的方式，用喜欢的方式自己去体会事情中的道理，这种方法尤其适合年龄略小的孩子。角色扮演的方法在很多心理学和行为学的研究和治疗中，应用很广泛，最重要的一个收获就是，能够建立更多的同理心，引发更多的思考。例如，当孩子幼儿园不喜欢和别人分享玩具，或者抢夺别人的玩具时，可以让孩子扮演对方，父母扮演孩子去抢夺孩子的玩具，可能他很快就能够明白被突然抢夺玩具的感受了。第三种：夸张表演法。如果家里有个幽默的爸爸或者表现力丰富的妈妈，孩子是幸福的。在教育孩子时，说10次的道理，不如夸张的表演一次。例如孩子小的时候不爱刷牙，孩子的爸爸在某一天晚上突然在地板上，滚来滚去，捂着脸，大声地喊：好疼啊，好疼啊！孩子被吓呆了，然后我就和爸爸配合，说：哎呀，晚上不好好刷牙，小虫虫把你的牙吃掉了。孩子看到这样的表现，一直在问为什么不刷牙会牙疼，牙里的小虫虫什么样子啊，我怎么看不到啊？先给他讲了为什么，然后又给他看了一些护牙的科普动画片，刷牙这件事情就根深蒂固的在他心里了。到现在5年过去了，除了偶尔累坏了睡着在路上，到家只要是醒着，睡前一定会刷牙！第四种：品尝苦果法。有时候，让孩子尝到自己行为的后果，对孩子改正错误很有效。当然这个是要在保证孩子健康安全的前提下的，也可以采用一些小技巧。孩子小的时候很喜欢亮闪闪和冒烟的东西，尤其是当大人把开水倒入玻璃杯时，孩子的好奇心到达了极致，每年被各种烫伤的孩子不计其数，如何打消孩子的好奇心？可以准备一杯50度-60度温水（大人感觉略烫手），假装倒入玻璃杯里，然后让孩子拿手摸一下，他一定会感觉到烫，这时候告诉他，无论是杯子、壶里、锅里，这种冒烟的都是会烫手的，不要自己贸然动手去碰，体会到烫的他，一定能够记住这个感受。教育有方法，我是孩子放学后，每天懂一些教育心理学，教育的路上少走坑。
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