南京治疗白癜风的医院 http://news.39.net/bjzkhbzy/180424/6188156.html蚂蚁的故事
缘起
一次绘本馆的阅读活动,引发了孩子们对于蚂蚁的浓厚兴趣。绘本《蚂蚁的故事》更是成为孩子们每天必定会翻阅的图书之一。于是课程活动《蚂蚁的故事》就此产生了。
探秘蚂蚁
蚂蚁在我们的生活中非常的常见,孩子们对于蚂蚁都知道些什么呢?跟随我们一起开启一场蚂蚁的探秘之旅吧!
蚂蚁大讨论
“蚂蚁怎么长这样啊?”、“蚂蚁生活在哪里?”、“蚂蚁吃什么?”、“蚂蚁怎么运粮食的呢?”,孩子们围绕蚂蚁开展了大讨论。为了了解这些问题,孩子们开始了对蚂蚁的思考与探索。
找蚂蚁
哇,这里有好多蚂蚁,在幼儿园的草坪上、轮胎边,孩子们发现了小蚂蚁。“树上也有蚂蚁!”萱萱惊喜地叫道。
观察认识小蚂蚁
在学习活动、区域活动中,孩子们对蚂蚁有了进一步的了解。认识了蚂蚁的身体结构、了解了蚂蚁家族的分工、知道了蚂蚁的种类,对于蚂蚁的生活习性也有了一定的认识,“小小的蚂蚁”蕴含多样化的教育元素,拓展孩子们的学习经验。
蚂蚁的身体
蚂蚁的分工
蚂蚁乐园
小蚂蚁真有趣,快来和我们一起做游戏!
画画小蚂蚁
小蚂蚁真可爱!知道蚂蚁的身体结构后,孩子们尝试绘画蚂蚁、用轻粘土制作小蚂蚁。
我为蚂蚁做“造型”
通过语言活动《蚂蚁的故事》,孩子们认识了想要与众不同的小蚂蚁缇娜,怎样才能让小蚂蚁与众不同呢?孩子们化身造型师,为小蚂蚁设计了很多漂亮的造型。有的设计了五彩的裙子,有的设计了眼镜、还有的设计了项链······
我为蚂蚁造个家
蚂蚁住在地洞里,快来为蚂蚁家族建造“新家”吧!
我和蚂蚁做游戏
小蚂蚁真有趣!孩子们和蚂蚁玩起了小游戏。蚂蚁搬豆、蚂蚁走迷宫,多么开心!
生活即教育,小小的蚂蚁成为孩子们探索学习的对象。在这一系列活动中,孩子们主动观察、自主探索,寻找问题,完成了对蚂蚁的探秘学习。
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