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笔韵邗上
我的好朋友
童年最快乐的事情，
就是交到一群志同道合的好朋友。
亲爱的同学们，
你有好朋友吗？
他是谁？
他长什么模样？
他们有什么爱好？
你们之间发生过哪些有趣的故事？
快来给大家分享一下吧！
二（1）班娄昕妤
我的好朋友
我有一个好朋友，就是王美淇。
一下课，她就会找我玩。她的个子跟我差不多高，她的眼睛亮亮的，让我想起了夜空里闪闪的星星。睫毛很长很长，一说话，就忽闪忽闪的，特别可爱。她有一个小小的嘴巴，说起话来，吧嗒吧嗒，特别快。她的头发很长，但是没有我长，她从来不换发型，高高的扎着马尾辫。她最喜欢跳街舞，音乐一响，头发随着动作舞动起来，特别迷人。
我和她在一起的时候，我们一起玩剪刀石头布，谁输了，谁就要被刮鼻子。每次玩的时候，她总是用亮晶晶的眼睛看着我，好像说，你会出什么，让我猜猜。
我要和她做一辈子的朋友。
教师点评：小作者抓住了好朋友的外形特点，从个头到眼睛、嘴巴、发型，生动形象，很有趣味。特别是高高的马尾辫，甩动起来的样子，抓住了细节，让人印象深刻。
指导老师：丁云
二（2）班李欣潞
我的好朋友
今天来给大家介绍介绍我的好朋友。
她是一个俊俏的小姑娘。头上的发箍每天都不同样，一条马尾辫在脑后晃来晃去，显得既活泼又顽皮。她个子高高的，有一点点小胖，椭圆形的脸蛋像只熟透了的红苹果。弯弯的眉毛下闪动着一双明亮的大眼睛。小巧的嘴巴讲起话来一翘一翘的，像开机关枪一样，总能讲出许多有意思的话。
我和她是在跳舞班认识的，那时我们只有四、五岁的样子，我们一起上课，一起玩，因为她个子高还经常保护我呢！
她就是我的好朋友也是我的同学——卞泽卉。
教师点评：小作者观察仔细，抓住了好朋友外貌的显著特点，语言生动活泼，字里行间充满了对好朋友的喜爱之情。
指导老师：姚宏萱
二（3）班陈语
我的好朋友
我的好朋友是我的堂姐，她叫陈熠歆，我们一样大，还在同一个学校上学，真是太幸福了。
陈熠歆长得很好看，长长的头发扎成一个马尾辫，弯弯的眉毛下有一双又圆又大的眼睛。她的腿又长又细，排队时总能一眼就找到她。
陈熠歆是个活泼开朗的女孩，每次我们一起吃饭，她都会说好多有趣的事情给我听，逗得我哈哈大笑。她还是个认真的人，好几次我去她们班上等她，她们还没有下课，我从窗外看到她一直端端正正地坐着，眼睛一直盯着黑板看，完全没有注意到教室外有个人在看着她。
这就是我的好朋友，你们想认识她吗？
教师点评：小作者写得最细致的地方是对好朋友上课时的描写，从动作到眼神，无不表现出好朋友课堂上的专注神态。学会观察是小学生写话的基本前提，小作者心思细腻值得表扬！
指导老师：梁诚
二（4）班陈熠歆
我的好朋友
我有一个好朋友叫朱胡梦琪，因为她从小爱吃元宵，所以她还有个有趣的小名——宵宵。
朱胡梦琪的头发有点自然卷，再加上一层厚厚的刘海，看起来像一头可爱的小狮子。最近她掉了两颗门牙，只要她一说话，牙齿中间就会露出一个大大的洞洞，特别搞笑。
我和朱胡梦琪是住在一个小区的邻居。周末，我一写完作业就去她家按门铃，约她一起到小区游乐中心玩，我们一起散步、聊天、做游戏，常常玩得不想回家。有一次，我们在楼下玩时有一条小狗一直追着她咬，吓得我赶紧跑到她家找大人，幸亏她的妈妈及时赶到，这才有惊无险。
虽然我们有时也会闹点小别扭，但我们从来不记仇，很快就又形影不离了。我希望我们能一直做对方最好的朋友。
教师点评：小作者的情感细腻，从文字中老师就看出小作者是生活的有心人。她通过细心的观察，使好朋友活泼可爱的形象跃然纸上。抓住相处时印象深刻的事件使我们感受到了她们之间单纯而动人的友情。
指导老师：徐巧月
二（5）班孙依辰
我的好朋友
我有一个好朋友，你知道她是谁吗？
她有着又黑又密的头发，还喜欢扎着如麻花一样的小辫子。她的眉毛弯弯的，又黑又浓。还有着一双圆溜溜的大眼睛，眼神中还会散发出智慧的光芒，看起来炯炯有神！她的脸圆圆的，就像一个小苹果。她十分喜欢穿美丽的小裙子，看起来可爱极了！她活泼开朗，从不斤斤计较，很多人都愿意跟她做朋友。我和她每次排练舞蹈的时候，都要戳一下对方的脸蛋，我们玩的可开心了！
这就是我的好朋友——嵇文新！
教师点评：小作者真是“下笔如有神”啊！小作者阅读广泛，积累了大量的词汇，因此笔下的好朋友栩栩如生，字里行间也透出了好朋友之间的美好友谊！
指导老师：徐敏
二（6）班周奕江
我的好朋友
我的好朋友是我的妹妹——花宝。她今年四岁，她在扬州大学幼儿园小（1）班。
花宝的头发像方便面一样的卷，像个洋娃娃。眼睛又大又圆，像亮闪闪的宝石，嘴巴小小的，可吃起东西来比其他小朋友与都快。
花宝不仅吃得快，而且长得也快。上个星期六，我去她幼儿园看小班跑步比赛。当她那一组准备跑的时候，我的心里特别紧张，因为其他小朋友的腿要比妹妹长一些，妹妹的腿有点短、有点粗。忽然哨声一响，四个小朋友像离弦的箭一样，飞奔出去。花宝妹妹刚开始跑得最慢，当她听到我在看台上高声为她加油后，她立刻加速。近了，近了，更近了！说话间，她“sou”的一声以最快的速度冲破了终点线，我在看台上特别高兴。
比赛后，为了庆祝花宝跑步比赛得了第一名，我请她吃了一顿丰盛的晚餐，吃晚餐的时候她还对我说：“多亏了哥哥给我喊加油，要不然我就跑不到第一名了。”“哈哈哈哈哈”我们一家人都笑了。
这就是我的妹妹，你们喜欢吗？
教师点评：小作者在文章中的语言相当流畅，熟练运用描写外貌、性格的词语，语句通顺，抓住了人物特征，把好朋友描写的活灵活现。
指导老师：丁婷婷
二（7）班娄语涵
我的好朋友
在我的生活中，有一个小太阳，时时刻刻温暖着我，这就是我的好朋友佳佳。
她个子不高，平时喜欢穿粉色的碎花裙子。圆圆的脸上有一双忽闪忽闪的大眼睛，好似晶莹的黑葡萄。她还有一张能说会道的小嘴，就像樱桃一样。
我们经常一起看书，一起学习。她有很多厉害的地方，其中最令我敬佩的地方就是助人为乐。记得有一次我和她一起去上写字课，我写错了一个字，可是我的橡皮不见了。我急得像热锅上的蚂蚁，她好像看出了我的心思，都没有想就把橡皮借给了我。
她的出现，给我的生活带来了乐趣，带来了欢声笑语。真希望能和她成为永远的好朋友！
教师点评：小作者的文章语言优美，充满了真情实感。外貌描写神形兼备，在具体事例中融入了自己的思想，突出了人物性格，字里行间表达出了对好朋友的喜爱之情。
指导老师：刘丽
二（8）班陈紫畅
我的好朋友
我的好朋友，她叫刘子涵。她长着乌黑的头发，长长的眉毛，明亮的眼睛,笑起来的时候会有两个小酒窝，她喜欢扎两个马尾辫，跑起来的时候马尾辫一晃一晃的，特别有精神。我和她在幼儿园就认识了，我们互相帮助，互相学习，我们也特别喜欢在一起玩。
她家就在我家隔壁，我们经常一起玩耍，在一起玩的时候很开心。她非常乐于助人，有一次在和她打羽毛球的时候，我不小心摔倒了，她很紧张，连忙过来把我扶起来，还问我怎么样了。她在生活中经常帮助我，我很感谢她。
这就是我最好的朋友，你是不是也很想认识她，和她成为朋友呢？
教师点评：小作者写了自己的小伙伴，抓住小伙伴的外貌特征，内容充实，感情真挚，所选的事例突出小伙伴的特点，给人留下深刻印象。
指导教师：尚静
二（9）班佴笑疆
我的好朋友
我的好朋友叫吴乐辰，他的个子高高的，浓浓的眉毛下有一双明亮的大眼睛，好像会说话。他的皮肤白白的，脸儿方方的，笑起来时，脸颊上还会出现两个小酒窝，可爱极了！最特别的是他的发型，两侧头发被发型师剪了个“Z”字的造型，动感十足，实在太酷啦！
吴乐辰特别爱学习，他不仅在课堂上听得专心，课后还爱盯着老师问问题。他还爱帮助人，当其他小伙伴遇到难题向他请教时，他总是耐心地讲解，直到小伙伴听懂为止。
课堂上他是个安静的美男子，课后，他却像换了个人。我们会一起做游戏：“石头剪刀布”、“钻山洞”、“踩影子”……玩得不亦乐乎。玩累了，我们一起看书、猜脑筋急转弯，开心时，我们会一起笑得肚子疼。不知不觉，我们成了形影不离的好朋友。
吴乐辰是我的好朋友，希望我们永远都做好朋友！
教师点评：小作者通过自己细致的观察，捕捉到好朋友炫酷的外表下热爱学习、助人为乐的特点。语言生动形象，流露出小作者的真情实感，让读者不由得为他们好朋友间深厚的友谊所感动。
指导老师：刘国梅
二（10）班俞张可
我的好朋友
我有一个好朋友，她叫张亦辰，是我的同班同学。她瘦瘦高高，留着齐刘海，扎着马尾辫，圆圆的脸蛋上嵌着一对丹凤眼，笑起来就像一弯新月，腼腆可爱。小巧的嘴巴说起话来，像潺潺的流水，娓娓动听。
我们之所以能成为好朋友，是因为我们有着很多相同的爱好。我喜欢橙色，张亦辰也喜欢；我喜欢狐狸，她也喜欢；我和她都喜欢画画、看书和跳舞。在学校，我们俩形影不离。那一天张亦辰没来上课，我一整天没精打采，真为她担心。
张亦辰有很多优点。她学习很认真，数学计算竞赛她能做全对，而我还有好几道题没写。她经常教我计算的方法，所以我的运算能力确实提高了不少。她很有爱心，有次同学的手不小心划破了，她赶紧拿出书包里的创可贴，小心翼翼地给他贴上。张亦辰还是个“小画家”，她画的小动物又生动又可爱，她经常送我画稿，我把它们当宝贝似的放在一个盒子里珍藏起来。有时我们也会有小矛盾，但只要看到她眉眼弯弯，“不开心”立刻消除，我们又有说有笑做游戏。
这就是我最好的朋友，我们无话不谈，一同学习，一起欢笑，我会好好珍惜我们的友情！
教师点评：朋友是小溪，无声无息，却又必不可少。朋友是海，怀纳百川，包容你万般情绪。这篇文章字里行间充满了童真，童趣，能体会到小作者对好朋友的喜爱之情。透过成长，道出友情的真谛，真好！
指导教师：肖曼
二（11）班蒋泽麟
我的好朋友
我的好朋友叫钱承铉，他很讨人喜欢，大家都亲切地叫他“钱钱”。
体育课上，新体育老师让我们报自己的名字，钱承铉报得很快，听起来就像“钱钱”，之后同学们都会喊“钱钱”这个可爱的昵称。
他是典型的瓜子脸，额头左边有颗黑痣，笑起来有两个小酒窝，很有趣。
他不但可爱，还乐于助人。记得有一次我的铅笔头断了，向同学借笔，可别人也没有，最后我绞尽脑汁想别的办法也没用，钱承铉似乎看出了我的窘迫，借给我一只笔，真是雪中送炭。
我希望我们俩的友谊长存，一起快乐成长。
教师点评：小作者的文字风趣幽默，通过生动的语言，让我们一下子记住了他好朋友的外貌特征和乐于助人的良好品质，令人印象深刻。
指导教师：严书帆
二（12）班李可
我的好朋友
我有一个很要好的朋友，她今年九岁了。她的眼睛炯炯有神，皮肤虽然有点黑，但明显能表现出她在阳光下的活泼可爱，她瘦瘦的，高高的，头发很长，总喜欢扎个马尾辫。
我们每个星期都会在一起玩。有一次，我们一起看书，当我们看到“头发长一段时间就不长了”时，我们都同时瞪大了眼睛，原来我们以为头发是一直长长的。
还有一次，我们写完作业，在家里没事干，妈妈就带我们出去散步。当时太热了，妈妈就给我们买了两杯冷饮，喝完这两杯冷饮之后，我们觉得透心凉，大声喊道：“冷饮真好喝啊！”说完，我俩不由自主地抱在了一起。
我们都反对爸爸抽烟，而在我上兴趣班的时候，爸爸总是会趁机抽烟，她就会帮助我管理我的爸爸，她还对我的爸爸说：“我要代表李可防止你抽烟！”
这就是我的好朋友优优，和她在一起，我觉得很快乐。
教师点评：小作者能抓住人物特点介绍好朋友的外貌，文章语言自然流畅，条理清晰，字里行间流露出朋友间的深情厚谊。
指导教师：赵小鹤
二（13）班陶沐霖
我的好朋友
圆脸细皮嫩肉，长发粗眉大眼，高鼻小嘴白齿，小小瘦瘦的她，既是我的妹妹，也是我的好朋友。
我和我的妹妹吃饭很慢，为此没有少挨爸妈的批评，有时甚至还会被凑一顿，才勉强吃完，真是一对名符其实的难姐难妹啊！
就在昨天晚上，妈妈坐阵，盯着我俩吃饭，限时限量。眼看时间就要到了，我还有小半碗实在吃不下了，皱着眉头越嚼越慢。妹妹抬头看看妈妈，忽然主动站起身来，迅速从我碗里舀了一大口饭塞到自己嘴里，即使她自己碗里的“难题”还没有解决。惹得一旁的妈妈先是目瞪口呆，随即哈哈大笑起来。
她时而帮我整理书桌，时而陪我一起受罚，尽管偶尔也会恶作剧吵到我读书，打扰我写作业，但我还是很喜欢她。她可真是我的好朋友啊！
教师点评：小作者开篇着重描述了好朋友的外貌特征，突出了好朋友的可爱。接着选用了生活中的一个小事例，抓住了人物的神情和动作来写，生动传神，读起来真实可感，人物形象跃然纸上。
指导老师：王敬
二（14）班陈昊林
我的好朋友
我的好朋友是陈沐言，他喜欢玩奥特曼卡片。他收集了很多卡片，把它们当做自己的宝贝。
陈沐言长得瘦瘦的，个子不算高，小小的瓜子脸上有一双笑眯眯的眼睛。当他笑起来的时候你会发现他掉了一颗大门牙，太搞笑了！陈沐言很聪明，课堂上他举手发言非常积极。他书法很好，老师常常夸他是个“小小书法家”。
只要下课铃声一响，我和陈沐言就会像箭一样冲到走廊上玩跳格子的游戏。我们俩先剪刀石头布，赢的人向前跳一格，如果我们俩出的一模一样，就算平局，每人都可以向前跳一格。这个游戏实在太有趣了，每次上课铃响了，我们还意犹未尽呢！
大家想认识陈沐言吗？那就快来二14班找我们吧！
教师点评：童年里最快乐的事情就是和好朋友一起愉快地做游戏，小作者不仅介绍了好朋友的长相特点、兴趣爱好，还记录下了他们之间的课间游戏，童真童趣，值得赞扬。
指导老师：孙爱娣
二（15）班周韵文
我的好朋友
我有一位好朋友，你们猜猜她是谁？
她的脸圆圆的，皮肤很白，脸上有一双炯炯有神的眼睛和一张能说会道的小嘴。黑亮的头发常常扎成一个马尾辫，一甩一甩的。
我们有共同的兴趣爱好，都喜欢看书，尤其是描写动物方面的书籍。我们经常在课间一起看书，会不约而同的因为有趣的内容捧腹大笑。学习上，我们也会因为一道难题的不同方法争的面红耳赤，不过最终我们还是会找到合适的解决方法。她还很关心我，有一次美术课，我忘了带材料，她主动地借给我用，我很感激她。
她还有我很羡慕的特长，那就是弹琵琶。有一次我去她家玩，她弹奏了一首曲子给我听，真是动听极了。我希望也能像她一样弹出美妙悦耳的乐声，于是一回到家里就缠着妈妈也让我学琵琶。这样我们就又多了一个共同的兴趣爱好，会有更多共鸣了。
说到这，你猜到她是谁了吗？
没错，她就是我的好朋友许娱恺，我真想和她做一辈子的好朋友！
教师点评：我的好朋友是一个特点鲜明的人，小作者以介绍好朋友的外貌特点开篇，生动地写出了让小作者感动和佩服的好朋友形象。描写生动，内容充实，语言流畅，条理清晰。
指导老师：顾霖
·遇见美好成就幸福·
统稿｜二年级语文组
文字｜孙爱娣
编辑｜孙文静
审核｜校长室
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