网络客服求职招聘微信群 https://m.qncyw.com/show/news?id=74909受书籍熏陶的孩子，读书的形式包括但不仅限于自己捧着书本读。小学以上的可以自己读；幼儿园孩子可以跟着父母或老师读书；幼儿主要由父母讲解，同时自己看着插画一起阅读；至于婴儿，那便只能由父母等监护人给他们念书了。但是，不管哪个年龄阶段的孩子，也不管用哪种方式在读书，这些爱读书的孩子跟那些不怎么读书的孩子相比，他们的童年更有质感，更为充实，也更加接地气。这样的童年就好比按部就班生长的树苗，少了人为干涉，遵从自然，成长过程中的快乐是发自内心的。书籍则犹如肥料，打开孩子认知万物的窗子，让孩子茁壮又有定力的成长。爱读书的孩子相反，那些不读书的孩子，仿佛同一个模子造出来的物品，各个年龄阶段的行为千篇一律。然而内心却是沉寂的，让外在的大环境随意的雕刻着自己这张白纸。读书和不读书的孩子，从出生一直到走完整个童年，这段单纯且易被影响的雕琢期，最终收获的必然是截然不同的两种回忆、两种习惯和两种形象。读书的孩子童年乐趣多，自带幽默感。阳阳3岁，从两岁开始就爱听睡前故事，妈妈每晚上都会给他读婴幼儿小故事书，读到他睡着，已经坚持了一年。有一次，阳阳跟小伙伴一起蹲在地上观察蚂蚁进出洞穴，突然蚂蚁全部进洞不再出来，可把俩人急坏了。阳阳献计：“要不咱俩一起唱歌吧，蚂蚁喜欢听歌，听见音乐就爬出来了！”然后两个人便一起唱“小兔子乖乖”，蚂蚁还是没有出来，两个人就再大声齐唱，并相视一笑。不难理解，孩子喜欢听故事，联想到蚂蚁也有爱好。可能自己想唱歌，就自认为蚂蚁爱听歌。孩子的发散思维很强，顺理成章发生了这么一幕。正是因为喜欢阅读，孩子积累了零碎知识，形成发散思维；孩子的眼界被打开，视角开阔，可以随手拈来用简单的语句解释深奥的道理。读书乐趣多读书的孩子专注力极强，拥有好习惯。淘淘从一岁开始喜欢看《宝贝挖掘机》绘本，能盯着自己任意翻开的一页看上10分钟以上，而且下次就会故意翻到同一页。总之，看同一个图画的时间加起来至少7个小时，书上每一页、每个图画都是这“待遇”。久而久之，孩子拥有了很强的专注力。好习惯在兴趣中产生，好习惯纵贯童年。被好习惯无形牵引的童年，相比被父母万般纠正坏习惯的孩子，耳边多的是正面管教的言辞，少了无数重复的唠叨和埋怨。专注读书的孩子读书的孩子会组织语言，收获好人缘。玩同样的一大片沙子，读书的孩子形容是“沙滩乐园”，不读书的孩子嘲笑说是“沙子堆”；早上醒来妈妈拉开窗帘，读书的孩子夸赞：“美人卷珠帘”。不读书的孩子任性哭闹道：“不许拉开窗帘，不让太阳出来……”。出小区看到保安帮忙刷卡并敬礼，会说“谢谢”；告诉小伙伴垃圾要分类处理，手里的果皮属于“不可回收垃圾”；自觉给爸爸留薯片，等着爸爸下班后喂爸爸吃，还说“有好吃的要一起分享，我不舍得吃，给您留的！”……听孩子讲话，如沐春风，心情也顿然开朗，忍不住抱抱孩子，喜欢的不得了。跟不读书的孩子相处，听他们说话，张口闭口都是“不行”、“快点”、“那是我的”，然后只能把他们当孩子对待，不给他们一般见识。受不了的时候就自觉远离他们，以免引火烧身。人缘好的孩子读书的孩子幸福指数高，慧眼发现美。读书的孩子善于从生活的小细节中挖掘乐趣，容易满足。身边寻常的一个钢管，在他们眼里就是“一辆吊车”，吆喝好朋友一起坐上去当司机。哦，对！是像极了吊车的起重臂！小宝宝趴在床上，盖着被子睡觉，孩子说弟弟像是“一只乌龟”，还把头露出来了。而乌龟刚好是自己喜欢的小动物之一，于是便能高兴半天。能发现美的孩子的童年是美好的。寻常事，读书的孩子却用自己发现美的眼睛看到了不寻常，自娱自乐，不亦可乎。不读书的孩子总是感觉无聊，漫长童年，不知如何去打发闲暇时间。慧眼发现“diaoch”此外，读书的孩子还拥有强烈的求知欲，对事物充满好奇心，童年生活是充满无限可能的，让他们无比热爱。在多方面了解的基础上，他们知道自己的喜恶，拥有充分的选择权，因而不必事事“被安排”。读书的孩子的童年“可追忆”，不读书的孩子的童年“已惘然”……各位宝爸、宝妈，您的孩子读书吗？欢迎在评论区留言交流！孩子一路成长，父母一路修行。
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